苏州高新区实验初级中学教育集团：共筑高质量办学“新高峰”

□苏报记者 陆珏

双减推行一年有余。苏州高新区实验初级中学教育集团（以下简称实初集团）始终聚焦立德树人根本任务，以优质均衡为前提，从顶层设计、课程变革、资源统筹等多维度入手，积极探索构建新的教学体系和育人方式，助力双减政策高效落地。共同体五区二校抱团推动教学质量高原筑高峰，共同培育为国所用的拔尖创新人才。

思想建设导前路 党旗飘扬在双减育人一线

教学质量能够抱团向上，党建是不可或缺的凝合剂和指明灯。教职工的45%是中共党员，实初集团始终将党建工作与发展大局、教学业务、制度建设高度融合，推动党建与集团化办学同频共振、同向并进。

支部建到年级是该集团摸索推出的党建特色项目，通过党建+为双减赋能改变了过去年级组长单向抓教学业务的模式，建立年级支部，由中层干部兼任年级书记，领导年级组长开展年级组的各项工作，打通党建最后一公里，让党旗飘扬在育人一线。

截至目前，实初集团四个校区已建立12个年级行动支部，每个年级支部辖3个党小组，由集团党委直接领导和协调开展年级支部具体工作。各年级支部按党章要求把三会一课、组织生活制度与教学深度融合一起抓，灵活多样开展党员示范课、示范岗等活动，实现党建与教学双轮驱动。

实初集团坚持把骨干教师发展为党员，把党员培养成骨干教师的双培养理念，充分发挥党员教师的先锋模范作用，增强落实为党育人、为国育才的责任感和使命感，锻造出一支高素质、专业化的教师队伍，更好地投入双减落地、立德树人的本职工作。

高新区教育工委委员，高新区实验初级中学教育集团党委书记、总校长刘宗海表示，机制的创新，给党员教师参与年级管理、落实双减政策、提升教学质量创造了更有利的条件，彻底把党员组织起来，全面点燃了党员的工作热情。近五年来，集团各校区都形成了党政一体的管理网络，通过党性铸师风、党风领学风、党史传家风三条党建路径，落实党员领航灵动课堂两个工作重点，打造支部建到年级党建品牌，有效促进教师发展，引领学生成长，将请党放心，强国有我誓言转化为实际行动，提升集团品质。

五育并举提内涵 课后服务淬炼星级精品社团

开展课后服务是贯彻落实双减政策的重要路径。实初集团着力将课后服务打造成学生五育并举的黄金时段，提升内涵走出一条特色路。集团统筹课程内容，以体育、劳动课程为必修课程；以研究性、拓展性课程为主干课程；以体验性、鉴赏性课程为辅助课程。学生在课程选择上采用1+2的形式，即必修课程+主干课程、辅助课程，形成了课后服务一项技能+两项爱好的课程目标，满足学生全面成长和个性发展的内在需求。

为让双减背景下的社团发展更具层次性，集团还构筑了3+5+多模式每个校区重点打造3个精品社团、5个常规社团、提供多样化选择。集团120余个社团，分布在不同校区形成最强特色，如金山路校区的信奥社团、青城山路校区的男足社团、马运路校区的语言类社团、锦峰路校区的科技社团，帮助学子将兴趣高效转化为专能。与此同时，常规类社团也按需设计、全面开花，如马运路校区面向初一学生推出了39个涉及各门类的社团，包括体育、艺术、科技、传统手工艺、急救护理等，面向初二学生则增添了学科特长类社团，面向初三学生再增升学指导类社团。

值得一提的是，劳动教育已成为实初集团学子的一项必修精品课程。学校精心开辟了新实绿意劳动实践场地，开心农场的投喂、一畦芳华的种植、青城果园的栽培、中华锦鲤的守护、食堂管理的参与、图书馆长的志愿活动、变废为宝的慈善活动，各类专项活动的开展让学生体验到劳动的艰巨性、复杂性、趣味性。

不仅有数量的激增，更有内涵的深挖。在促进学生思维张力、创造力、学习潜力延伸的同时，学校淬炼出的一大批星级精品社团，成果颇丰。例如，绿茵逐梦足球社斩获了江苏省青少年足球精英联赛冠军，意扬文学社曾获教育部中华通韵诗词创作征集活动优秀组织奖，声之形被评为苏州市中小学十佳社团，绿动实初学生志愿者团队获评苏州市优秀志愿服务项目等。

此外，话剧社编排、展演的三话节目中，《防疫，苏州在行动》《凉辰新话》获苏州市三话比赛团体特等奖，党史话剧《白丁香》在2021年高新区教育工委百名学生讲党史汇报展演活动中荣获特邀艺术展演奖。作为江苏省人工智能教育示范基地、十四五首批苏州市科学教育综合示范学校，实初集团还高度重视青少年科技教育工作，机器人社团积极组织开展科技创新和人工智能实践，在全省乃至全国赛事中斩获佳绩，致力打造为国所用的拔尖人才。

师资进阶筑高峰 灵动课堂培育拔尖创新人才

发展型教师是教育的第一生产力，是教育高质量发展的基础保障。为实现教育共同体协同发展，打造优质教育集群，把优质教育送到百姓家门口，在省市四有好教师团队建设和区三名工程的引领下，该共同体始终把教师专业发展放在优先位置，并于2020年有针对性地启动了教师专业发展123633工程，取得显著成效。

对集团教师而言，123633是一串成长密码，每个数字都代表着成长的一个阶段，6个数字和为18，意味着18年将成就一位名师。对于新教师而言，1年成为区教坛新苗，再经过2年成为集团教坛新秀，继而成为集团名师；对于业务进阶教师而言，用3年时间评上区教学能手，再用6年时间评上区学科带头人；对于区级骨干教师而言，3年成为市级名师，再经过3年成为省特级教师或正高级教师，达到省级名师标准。

这串成长密码，对新、老教师都有引领价值，有助于实现新、老教师的并轨发展、你追我赶，达到群体式发展目标。两年来，教师发展热情越发高涨，教育教学科研成果丰硕，教师业务比赛百花齐放，骨干教师队伍迅速壮大，形成了办学水平飞速提升的名师办名校新局面。

值得一提的是，就在上月，123633教师发展工程再升级，启动了筑峰计划。筑峰计划是123633工程继实验领航、青赛、夜话、论坛、研训后的又一个高峰项目，目的是培养骨干、孕育名家。该计划将通过理论和实践双导师制，先期打造培养语数外三门学科的27位学科领军高峰教师，进一步助推教育教学质量再攀高峰。

在近日落幕的江苏省第二十届运动会青少年部足球（男子14-15岁组）比赛中，实初集团学子代表苏州市参赛，摘得桂冠！加上此前13岁组夺冠，实初集团成为我市首个拿下省运会青少年部足球双冠军的学校。能够建立起这样一支一往无前的校园足球队伍，与集团常态化开展苏式灵动课堂是分不开的。

刘宗海进一步介绍，苏式灵动课堂注重个性与创新，是该校推进师生素质提升的主要模式。其具有瘦皱漏透的基本特征，瘦为简约，皱为生动，漏为留白，透为深刻；核心就是要激发学生的灵气，不仅有教材的灵活处理、教法的灵活实施、学法的灵活运用，更有学生灵动思维的催生和学科核心素养的提升。球队训练课就体现了这一特点敢于让教学走出课堂，随队而行，随赛而教。当球队外出比赛时，学校会通过送教上赛场的形式，安排主要学科教师奔赴球队驻地进行教学和辅导，保证球员文化课学习不掉队。

灵动课堂发展学生、成全教师，在双减背景下更是提高了课堂教学质量，提升了教师的学科素养，发展了教师课堂教学能力，让教学变得优质高效。2020年9月以来，学校教师在优质课、基本功等业务竞赛中获得省市一等奖者达40多人。

家校携手谋共赢 资源统筹高位锻造大实验

双减政策落地后，刘宗海给实初集团学生家长写了一封信，温馨地提出达成共识、遇事共情、职责共担、家校共进的四共建议，感召家校共育实现高质量办学。

在刘宗海看来，学校、家庭和社会是教育的三大支柱，三者协调拧成一股绳，方能最高效促进孩子的健康成长。为此，实初集团内引外联积极统筹，让各方资源相得益彰，为集团师资进阶、提升办学品质、促进学生发展凝聚强大合力。

为均衡各校区教学资源，扩大名师与骨干教师的辐射效应，实初集团统筹师资调配，并强调教师不属于特定校区，统一收归集团所有，凡五年内未退休教师在特定校区服务满六年必须进行轮岗交流。

实初集团还有效利用家长资源，组织有专长、有意愿、有能力的家长参与家长讲堂的授课。家长讲堂按照学期计划，提前设计主题，定期开设。家长或给学生介绍某一领域的专业知识，或讨论人文热点话题，或介绍个人成长经验，不一而足。

在校内外联动机制方面，实初集团与苏州市博物馆西馆、苏州高新区作家协会、苏州高新区文化艺术中心、苏州高新区农家书屋、苏州市沃尔新电子等企事业单位建立合作关系，开设实践课程。同时，学校定期聘请文化、体育、科技、卫健等部门及科协、文联、美协、书协等组织的专业技术人员，以客座教授的身份到学校开展延时服务。这些课程的开设，既开阔了学生的视野，又提高了学生的认知。

火车开得快，全靠车头带。经过近20年奋勇前进，实初教育共同体实现五区二校，目前在校生超万人，教职工近千人，占高新区初中体量的近六成。共同体学校阳光测评、内涵项目建设、综合性发展评估等均连续多年名列前茅，大实验的名校辐射效应进一步放大，真正实现了优质教育资源的全覆盖。

立德树人是教育的根本任务。刘宗海表示，实初集团将继续秉持精勤质朴的校训，继续发扬实的精神，努力建设一支信念坚定、敢于担当、素质过硬、风清气正的教师队伍，持续做好做优做亮高新教育的金字招牌，打造一流的高品质教育集团，为推进高新区两区两前列建设、助力苏州建设一流现代化教育强市，贡献强劲的实初力量。