本报讯（记者 徐靖怡）近日，苏州市沧浪新城第一实验小学全体数学教师在线参加义乌市绣湖小学《双变式支架教学：小学数学课堂改进的20年探索》的成果汇报，探讨其在双减教学背景下课堂教学的实施。
该项目获评2021年浙江省教学成果一等奖，项目主持人朱向阳介绍，双变式支架教学就是从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。他认为，教师要关注学生的学习过程，概念、法则、算法等都要让学生知其然，并知其所以然，让学习过程内隐的思维显性化。教师们还一同在线观摩了示范课《运算律》，看执教老师通过一系列问题层层深入，让学生经历猜测尝试、举例验证、归纳结论，关注概念变式，勾连数学与生活的联系。
活动交流中，大家纷纷写下自己的观摩心得。教育在发展，理论在更新，教学过程中教师不但要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。沧新一实小数学教师周银萍说。
