本报讯（记者 祁海琳）为增强融合教育师资队伍的专业知识，提升实践能力，帮助特殊需要学生更好地适应和发展，近日吴中区碧波中学开展了融合教育相关培训，积极提升教师专业素养。
碧波中学融合教育志愿教师陈璇为大家解读了相关文件要求。结合特需学生的现状，老师们认为应当从科学评估、发展志愿支持、落实教育教学关爱、提升业务能力以及效果反馈等五个方面来为特需学生制定详细的发展方案。比如在教学过程中，老师利用课间及碎片化时间提供特需学生学习的机会，培养学生间的互助及合作，在普通课程中插入特需学生的目标，帮助特需学生尽快适应和融入班级，发展特需学生的社会适应性。
据了解，融合教育是碧波中学的德育特色之一。在学校心理辅导室，每周三会举行心理社团的团体心理辅导活动，学生们通过手工创意、团体游戏等方式释放着压力、舒缓着心理。该校融合教育延伸了教育的公平与孩子的快乐。针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，分数不是唯一的指针，而是适才适能地快乐学习。
