四成暑假作业靠最后几天突击
暑假期间，有的孩子喜欢将作业留到暑假后期去完成。这样的做法到底是利是弊?家长们为何不督促孩子有计划地完成暑假作业呢?前昨两天，记者就这一问题对园区8个社区进行了抽样调查，发现约有37%的孩子暑假文化作业最近10天在搞突击;暑期社会实践作业有约43%的学生也是在最近10天突击完成的。调查中，绝大部分家长意见还是倾向于“假期要合理安排休息与学习，做到劳逸结合”，不赞成搞“突击”。
突击完成暑假作业的孩子不少
此次社区微调查先后在园区湖西都市社区，湖东东湖大郡社区、国际水岸社区、中塘社区，东沙湖时代上城南社区、时代上城北社区、中海社区、钟南社区等8个社区展开。调查对象有中小学生家长和学生本人。本次调查共收回有效问卷75份。
调查过程中，都市花园的瞿女士告诉记者，她即将读五年级的儿子最近一周左右才拿出课本开始补做暑假作业。由于瞿女士与丈夫陆先生是上班一族。儿子平时都是由外公、外婆带着，他们还给孩子报了钢琴、书法、跆拳道三个培训班。每到周末，瞿女士一家人又要到周边玩一玩。因此，对孩子的暑假作业并没有去督促过。8月中旬，学生家长群里有家长在询问一条暑假题目时，瞿女士才想起来问了儿子一句。得知儿子的暑假作业还没“动工”。这才让儿子赶紧完成暑假作业。
就在记者采访的过程中，先后又有两位家长带着孩子到都市社区居委会，询问能否为孩子盖社会实践章。原来，这两位家长从暑假开始至今，从没带孩子来社区参加过活动。眼看还有两天就要开学报名了，在孩子的催促下才赶紧到社区盖章。在社工的安排下，两名孩子立即参加了社区公益活动，两人一同在小区内捡拾垃圾，随后又一同打扫和整理了社区图书室。在完成这两项公益活动后，两名孩子又参加了社区活动总结大会，社区这才给两位小朋友盖了社会实践章。“暑假社会实践活动也不能搞突击，我们早就应该让孩子来参加了，拖到现在不如早点完成呢。”小朋友燕燕的母亲林女士说。
“余额不足”苦了孩子累了大人
此次调查数据显示，中小学生暑假文化作业“每天有计划有步骤完成的”占48%，“最近10天搞突击的”约37%;暑假社会实践作业“每天有计划有步骤完成的”约占51%，“最近10天搞突击的”约占43%;孩子“未完成暑假作业家长未督促的”约占21%，“上各类培训班耽误了的”占40%，“孩子不着急、大多时间用来玩耍的”约占39%。对于孩子们如何突击完成自己的暑假作业，“与同学一起互助完成的”约11%，“独立完成的”占44%，由家长协助完成的”占45%。“
“我们就是工作太忙，白天顾不了孩子的学习，孩子自觉性又不高，所以，作业还在补。”东沙湖时代上城北社区的王女士告诉记者，她的儿子马上读初二了，但孩子平时缺乏自制力，主动学习能力不强，而且暑假大部分时间花在电视和手机上。另外，她还给儿子报了一个美术培训班。平时没事时，就是让儿子画点美术，忽略了暑假文化作业。所以，从8月21日起，她儿子自己搬出书本，开始完成老师布置的暑假作业了。但王女士发现，儿子做的作业字迹潦草，比较马虎，而且有些语文、数学和物理作业上有些简单东西都会弄错，作业质量不高，因此，王女士和丈夫还要经常帮儿子订正作业。
“我女儿这几天也忙得团团转，她还约了几个同学到附近的快餐店坐一个上午，相互补做作业。”东沙湖中海社区的陈佳女士表示，暑假刚开始时，她也觉得时间很多，也没督促女儿赶紧完成作业。现在“假期余额不足”了，才敦促女儿赶紧将作业完成。但女儿跟同学们一起做作业，又担心她们会互相抄袭，万一这样，做作业的效果肯定不好。
假期学习和教育家长不能缺位
“突击完成暑假作业也是可以的，只要赶在开学之前将作业完成就好嘛。”中塘社区参加微调查的学生郭娟如有自己的看法。她说，只要不是相互抄袭作业答案，开学前突击完成也未尝不可。
“假期里的学习和教育，家长不能缺位。”中塘社区赵玉霞表示，孩子平时在学校里，老师会对孩子的学习和言行进行指导和帮助。但假期里，不能因为离开学校，没有了老师，家长也就不管不问，疏于监管。这样不仅不利于孩子的成长，还可能会让孩子发生意外。因此，赵玉霞认为，由于暑假假期时间较长，家长就要担负起老师和家长的“双重责任”，一方面督促孩子完成好暑假作业，另一方面多抽一点时间，跟孩子一起娱乐、参加公益活动、一起做作业等，并有意识培养孩子的自觉性和自我管理能力，这样，或者更能起到事半功倍的效果，孩子的假期也过得特别有意义。
对于孩子暑假作业的安排，湖东欧典社区的孙铮有自己的一套方法，而且取得一定的效果。孙铮专门给读二年级的儿子制定了一个《暑假积分表》。这个积分表主要是针对孩子暑期行为习惯进行正向引导。如看书做作业“+20分”、做公益“+10分”、做家务作手工“+20分”、看电视不超时“+10分”、玩手机“-5分”等8项，用积分兑换礼物或者是兑换心愿。让孩子知道每天要做什么、该做什么，培养孩子的执行力和良好的行为习惯。由于有积分表，这个暑假，孙铮的儿子手机游戏玩得少了，做义工和做作业多了，也更自觉了。“无论是小学生还是中学生，我觉得作为家长，要告知其有条理地完成作业及其他事务的重要性，合理安排暑假期间的各项作业，以培养孩子的规划、组织和独立解决问题的能力。”孙铮说。
