目前，鼓励社会力量参与办园，并通过政府购买服务、补贴等方式推进幼儿教育全面发展，这需要更多地方能够积极调研、科学规划和积极落实。
教育不均衡的情况，即使在同一区域也存在，像如何扶持普惠性民办幼儿园，一直是公众关注的热点。今年，吴中区木渎镇就拿出近300万元补贴民办幼儿园的发展，这对提升这些幼儿园的办学水平有很好的促进作用。
目前，由于多种原因，幼儿园还没有纳入到义务教育阶段，公办幼儿园的数量明显不足，要吸纳更多幼儿入学不现实，特别是要照顾外来工子女就读，则需要积极改善普惠性幼儿园的办学条件。木渎镇作为民办幼儿园比较集中的地方，拿出一定的财政支持这些幼儿园发展，也是苏州推进民办幼儿园建设的一个缩影。
开学之初，据北京大学公布的新生来源情况，今年的农村考生有700多名，比例较往年明显提高。但从长远看，要缩小城乡间的教育差距，根本办法还是重视基础教育的均衡化，这就包括幼儿教育的整体规划和提优。当然，像苏州在改善幼儿园办学条件上，一方面严格规范办学要求，另一方面给予符合条件的普惠性幼儿园一定的补贴，这样的举措对逐步提升幼儿园办学质量大有益处。
因此，要全面改善幼儿教育，需要一个切实的行动计划，也就是要有一个个“小目标”，每年能够对一些条件较好的幼儿园进行扶持，无论是硬件上，还是软件上，都需要积极“补短”。不久前，有专家谈及解决大学生就业难时，就提出政府可以通过有效机制，吸引更多符合条件的毕业生到各类幼儿园就业。这样的建言应该说具有一定的可行性，尤其像不少民办幼儿园缺少高素质的教师，这个“缺口”如何补上?同样需要有关部门进行调研，如何以政策引导来推进人才流动，应有不小的拓展空间。
办好幼儿教育，这是全社会都关注的新课题。目前，鼓励社会力量参与办园，并通过政府购买服务、补贴等方式推进幼儿教育全面发展，这需要更多地方能够积极调研、科学规划和积极落实，真正让幼儿教育迎来一个整体优化的新局面。
□马玉林
