昨日4点，“谜语爷爷”刘谦淦为杨枝社区20多名放学的小学生上了一堂特殊的谜语课。大家不仅学习了如何准确地猜谜语，还在谜语爷爷的指导下编出了属于自己的小谜语。
“两只蚂蚁扛根棒，一只蚂蚁棒上躺(打一字)”，刘爷爷用一个谜语作为开场，在白板上写下谜面。“我知道了!是六!”坐在刘爷爷身旁的一位小朋友首先抢答。“对了，小朋友们大家看，“六”字中间一根棒，下面两点，上面一点，也就是两只蚂蚁下面扛，一只蚂蚁上面躺，对吧!”小朋友们听了谜语爷爷的解释，都恍然大悟，顿时来了兴趣。
随后，谜语爷爷以简单的字谜为例，为小朋友们介绍了谜语的组成以及猜谜、制谜的常用方法。例如“舌头(打一字)”，基础字是“舌”，言下之意就是“舌的头”，也就是指“舌”字的上半部，谜底即为“千”字。同样的道理，“留下”的谜底则是“田”。“大家是不是看出其中的规律了呀，试试看啊能自己也编一个这样的谜语呀?”“圆周，答案是口!”脑子转得快的小朋友首先想出了一个。
据了解，刘谦淦爷爷开展谜语活动到现在已有五个年头，活动内容从一开始借用报纸书刊上的谜语发展到现在的自制谜语，从单一的猜谜到刻意编制谜语，五年的时间着实费了不少功夫。在平时跟谜友的交流中，类似“玉皇大帝位列编序(打我国重大科技活动名称一)——天宫一号”、“秩序井然必升值(打四字市场用语一)——不乱涨价”这类新奇好玩又贴近生活的自创谜语更是层出不穷，受到了附近居民的和小朋友的欢迎。
