文/本报记者 葛洁
日前，根据省教育厅对义务教育课程设置进行局部调整的相关文件精神，苏州市教育局下发《苏州市义务教育课程设置实验方案(2017年修订)》(以下简称《方案》)，明确了今年9月开始，苏州市义务教育阶段中小学将按照新修订的课程实验方案开设课程。 记者 从市教育部门了解到，常熟各中小学正根据《方案》要求提前做好课程实施的相关准备。
语数课时数排前列
根据《方案》，义务教育阶段中小学每学年上课时间为35周。校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排。复习考试时间2周，其中九年级第二学期毕业复习考试增加2周，实际上课时间为33周。每周按5天安排教学，一到六年级每课时40分钟，七到九年级每课时45分钟。学校可在保持教学时间总量不变的基本前提下，根据实际需要，进行长短课结合的实验。
在“苏州市义务教育课程设置实验方案”中，语文课的课时数最多，占总课时比例的20.8%。其中，一、二年级每周8节语文课，三、四年级每周7节，五、六年级每周6节，七、八、九三个年级每周5节。数学课占总课时比例的15.7%，除了三、四年级每周4节数学课外，其余年级每周保证5节数学课。体育与健康课占总课时比例的10.6%，一、二年级每周保证4节，其余年级每周3节。此外，外语课占比11.3%，音乐、美术两门课的总课时占比要求达到11%。
每周安排1课时书法课
小学阶段要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课;初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课;中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。
《方案》中特别提出，不得将体育与健康课程的课时挪作他用。应利用体育活动课、课间操及其他综合性文体活动等，增加学生参加体育活动的时间，保证学生每个学习日有1小时体育锻炼时间。要在保证音乐、美术课程教学的同时，加强综合性美育工作。要在音乐、美术学科教学中，增加综合性美育内容，结合校本课程、综合实践活动、地方课程的开发和实施，提高美育的质量。
综合实践活动课程的课时与地方和学校课程的课时结合起来使用。三到九年级综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。劳动技术从三年级开始，每周1课时。信息技术教育四至六年级，每周1课时，七年级每周2课时，八年级每周1课时。八年级还将安排人民防空教育和国家安全教育，各利用8周，可集中或间周开设，每周1课时。为加强物理实验，九年级从综合实践活动课程中安排1课时给物理。
学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在四到九年级，研学旅行使用综合实践活动课程的课时。
每学年安排三项专题教育
预防艾滋病教育等三项专题教育的课时原则上从地方课时和班团队活动时间中安排。预防艾滋病教育主要在七到九年级进行，按平均每学年2课时安排教学内容;毒品预防教育主要在五年级到九年级进行，按平均每学年2课时安排教学内容;环境教育从小学一年级到九年级进行，按平均每学年4课时安排教学内容。学校可利用教学挂图进行教学活动，要充分利用“世界艾滋病日”“国际禁毒日”和“世界环境日”等契机，通过多种形式开展教育活动，任何单位和个人都不得借开展三项专题教育活动，加重学生负担，强行向学生推荐学习材料。
