教育是最大的民生，教育引领未来。近年来，相城区教育局结合自身实际，全方位加大教育建设力度，“以党建为引领、以公平为前提、以改革促发展、以品质为根本、以安全为保障”，努力展现教育均衡、优质发展的创新性、探索性、引领性，全力写好让百姓满意的教育答卷。
关键词
满足人民群众的教育需求
积极调整优化教育供给
5月26日-27日，玉成实验小学将接受本区所辖地段一年级新生的报名入学。
玉成实验小学位于相城区元和街道，是一所独立建制的公办小学。记者在该校看到，校园具有传统学院氛围，兼具历史感与时代感，功能区布局清晰合理、现代大气。这是一所满足学生多元发展需求的学校，设有创客教室、烹饪教室、书法教室等多个特色教室;这是一所温润如玉的学校，将挂牌成立“德善书院•玉成学堂”，将传统礼仪和文化融入德育课程，让学生在国学传统文化的滋养下茁壮成长。
为更好地满足人民群众对“高质、普惠、适切”教育的选择需求，近年来，相城区积极调整优化教育供给。
普惠发展学前教育，着力扩大公办学前教育资源。润元幼儿园、玉成幼儿园、东方岚谷实验幼儿园等3所新建幼儿园计划9月投入使用;重点实施学前教育第二期五年行动计划，鼓励园所特色发展，全面推进课程游戏化、生活化、园本化，提升学前教育保教质量，省市优质幼儿园比例90%以上。推进教育布局科学化、资源配置均衡化，缩小校际差距，组织实施城乡学校携手共进计划，培育和壮大新优质义务教育学校，整体提升义务教育优质均衡发展水平。
高品质提升普通高中教育，推动普通高中聚焦校园文化、管理优化、课程建设、队伍提升等方面的探索实践，着力打造有影响力的高中品牌。黄埭高级中学、陆慕高级中学等两所四星级高中分别成功申报江南水乡生态文明建设和普职互通研究课程基地。
大力发展现代职业教育，深化产教融合、校企合作，提升职业学校专业设置与产业结构吻合度，推进职业教育尽快步入质量文化时代。相城中等专业学校获评省国家级重点中等职业学校、四星级中等职业学校、省高水平现代化职业学校。
推进特殊教育充分发展，发挥特殊教育指导中心作用，开展随班就读、送教上门工作，聚焦残疾儿童个体差异，促进残疾儿童个体全面发展。
社会教育适应行业人才发展需求设置培训项目，加大创业技能、文明素质、法律法规等领域的知识推广力度;引进各类高端培训机构，发挥提升人的文化艺术修养等的文化教育功能。
关键词
整合汇聚优质教育资源
构建区域教育良好生态
2016年，苏州大学实验学校以及华师教育集团漕湖学校的开办，开创了公办学校运行新模式。
近年来，相城区教育局突破难点，聚焦热点，抓好试点，以“高要求深化办学体制改革”“高水平推进人事制度改革”“ 高站位聚焦核心素养培育”三大改革措施为抓手，进一步扩大优质教育受益面。
在采访中，记者了解到，相城区注重教育开放合作，逐步拓展整合汇聚优质教育资源，构建区域教育良好生态。2015年民办南京师范大学苏州实验学校已形成学前教育、义务教育、高中教育的十五年一贯制办学模式;2018年与新加坡伊顿国际教育集团合作设立三角咀伊顿国际幼儿园。同时，探索幼儿园公建民营模式，对政府投资建设的幼儿园试点实行民办园管理模式，通过政府补贴或购买服务方式，为服务区适龄儿童提供学位。该区还积极调配公共教育资源，2017年相城第一实验小学和蠡口实验小学开始试点推行大学区辐射招生;推进课程与教学改革，遵循教育规律和学生身心发展规律，实施中小学学段衔接课程实验项目“阳澄班”“春申班”;积极探索拔尖创新人才基础培养，江苏省黄埭中学“启新班”、相城区陆慕高级中学“志远班”、苏州大学实验学校“东吴班”面向全区招生。
教育要创新，人才是关键。2016、2017年，相城区教育局通过大型公开招聘、高校校园招聘等方式招聘年金制教师650余名，面向全国引进骨干教师百余名。探索义务教育教师“区管校用”管理模式，积极稳妥推进教师科学合理流动，完善政策保障配套制度，建立交流长效机制，促进教师在交流中成长，学校在交流中发展。2017年组织区中小学校长职级制评审工作，探索建立符合教育特点和校长成长规律的管理培养模式，提高校长课程领导力，推动校长队伍专业化职业化建设。
为增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，相城区教育局还积极打造有效教学实践研究的学习共同体。分层做好教育改革项目，推进江苏省基础教育前瞻性教学改革项目、苏州市义务教育改革项目、苏州市区域整体推进有效教学实践研究项目、苏州市国际理解教育项目、新教育和生命教育实验项目的建设工作。目前，全区有苏州市现代学校制度实验学校 3所，苏州市义务教育学校管理标准试点学校9所，苏州市国际理解教育项目实验学校6所，全国青少年校园足球特色学校5所，江苏省青少年校园足球特色学校 1所，江苏省校园足球特色幼儿园1所，全国国防教育特色学校3所，江苏省小学珠心算实验学校3所，江苏省书法特色学校1所。
相城区教育局副局长缪芙蓉说，我们致力于探求教育本真，深化教育改革，打造高品位学校，实现相城教育“质量提升”和“全面发展”同步推进。
关键词
实施名师培育工程
构建全面均衡的育人体系
为创造学校建设新局面，不断提升教师素养和教育质量，相城区教育局以“优化教育发展环境、加强师资队伍建设、规范教育教学管理、促进学校内涵发展、全面提升教育质量”五大任务为目标，实现区内教育温度的不断攀升。
为培养造就一支高素质专业化创新型教师队伍，相城区教育局实施名师培育工程，通过多项举措，铺设教师成才阶梯，加速构建集青年拔尖人才、教育领军人才、教育名家于一体的教育人才培养格局。2016年全市评定的姑苏教育紧缺人才共21名，其中相城区获评9名。在品牌课程建设方面。相城区教育局也不断发力, 全区现有各级各类基础教育课程建设项目24个，形成了科技与人文并重的学校品质课程群，构建了全面均衡的课程育人体系。
围绕江苏新高考改革和高中新课程方案、学生综合素质评价、发展性教学质量评价等问题，相城区教育局还组建了一系列研究共同体，开展一系列专题培训，改进培养模式、教学内容和教学方法，完善学生生涯教育与指导。同时加强教育大数据意识，以名校为龙头，努力形成区域办学“拼图”，建立统一的课程管理体系和师生评价机制，实行“教研大年级组制”，推动全区教育资源的均衡配置，促进各校协力提高全区教育质量。
近年来，相城区获评全国义务教育发展基本平衡区、全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、江苏省教育现代化建设先进区、江苏省普及高中阶段教育先进区、江苏省幼儿教育先进区等荣誉称号。
相城区教育局局长陆巧明表示，未来，相城教育将继续改善发展环境多一些情商、深化教育改革多一些智慧、推进教育发展多一些温度，以饱满的工作热情和创新的工作精神，做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育
