以课题研究促进教师专业成长，以课程建设推动学校内涵发展。为了积极营造浓厚的教科研氛围，将学校“十三五”课题做实、做真，推进阳光教育校本课程，努力做有质量的科研，苏州工业园区胜浦实验小学教科研中心在学校校长室的领导下，于上月组织开展了首届“科研展示月”活动。
课题管理展示成果
完善课题网页 汇编课题论文
5月2日下午，学校“十三五”课题组以“完善课题网页，开启科研展示”为主题开展了一次优秀课题网页展示交流活动。会上，教科研中心主任沈林洪老师现场逐一打开区级及以上“十三五”科研课题网页，进行现场检查反馈交流，详细讲解课题网页各栏目需上传内容与具体要求，并以毛密娟、沈晓萍两位课题主持人的课题网页作为范本进行展示，供大家参考学习;同时，要求各课题主持人及时形成课题中期报告，完善课题研究网页，以最优秀的状态，最充足的准备，迎接园区教师发展中心科研处及苏州市教育学会等组织的“十三五”课题中期检查评估工作。与会老师通过学习，对于课题网页资料上传有了更加清晰的认识。
课题网页展示
同时，教科研中心组织学校“十三五”课题主持人及课题组成员，进一步整理已发表或获奖的与课题相关的学术论文。5月8日，教科研中心共收到23篇课题成果论文，共分20个课题进行统一整理汇编了《2018年度“十三五”课题优秀论文集》，并向全体教师进行展示学习。截止5月31日，苏州工业园区胜浦实验小学区级及以上立项课题共计35项，2018年度上半年教师发表文章89篇，获奖文章76篇;学生文章发表30篇。
教师论文发表
课例研究内外展示
研磨课题课例 对外交流互动
在学校“十三五”课题优秀课题网页及优秀课题论文展示之后，教科研中心于第12周组织开展了课题课例教学展示活动。周三顾建新老师执教的《足球游戏》体育课、郭如莹老师执教的《文心课程：心理描写》班本课程课，周四谢峰老师执教的《借物喻人》写作技巧训练课、王莉萍老师执教的《永字八法》软笔书法课，周五孙莉老师执教的《认识小数》数学课、沈晓萍老师执教的《心理团辅》心育课，上课教师围绕课题研究内容，开展了课题课例教学展示课研讨活动。参与本次听课活动的教师达189人次，充分调动了广大教师参与课题研讨活动的积极性，在课题研究中追寻着教师的幸福。
对外展示课
5月21日，苏州工业园区胜浦实验小学第一次接待新加坡成康小学师生访问团的浸润式学习。上午的交流活动中，来访的30位新加坡成康小学的学生和胜浦实验小学的18位学生组成临时班级，分别接受了由沈晓萍老师执教的心理拓展课、王莉萍老师执教的《永字八法》软笔书法课和王孝华老师执教的《衍纸花》劳技课，感受着学校阳光教育校本课程中传统文化的课程魅力。
课题展示课
课程建设推进课改
发展核心素养 推进课程改革
5月21日，学校教科研中心在校长室的领导下，利用周一全体教师会积极开展了课题引领下课程成果汇报交流活动。会上，教科研中心主任沈林洪老师主持，由邵哲、张建新、徐洁、吴秋明、沈晓萍五位子课题负责人结合阳光教育校本课程的德育活动课程、智慧学习课程和艺体心育课程分别进行课程建设实施成果汇报，一张张照片、一个个视频、一组组数据……充分展现了学校“十三五”主课题《以阳光教育校本课程发展学生核心素养的实践研究》开题以来的实施成果，受到广大教师的高度关注，并进一步激发了课程实施热情。计利珍校长强调，2018年是学校的教育质量发展年，而课题研究一定能提升学校的办学质量，提升学校的教育质量，更加深入、持久、科学、规范，使老师的职业更具专业性。
课程成果交流
5月30日，学校闵爱红副校长、沈林洪主任、徐洁老师参加了由园区教师发展中心科研处在金鸡湖学校举行的课程改革经验交流及专家报告活动。园区教发中心科研处孙春福主任肯定了园区各所学校在课程改革中积极有效的尝试与探索，同时也对各学校今后一阶段的课程改革提出三点意见：一是要以“立德树人”为核心，进一步凝练课程改革理念;二是要以课程计划为依据，合理构架学校课程结构，以科学规范的课程类型厘定学校课程分类;三是要扎实从教改起步，要有针对性地突破国家课程的校本化实施这个难点。在保证开齐开足国家课程的同时，积极探索合理的路径，推进国家基础性课程的校本转化实施。
课题培训会
开题论证课题培训
开题论证明思路 课题培训学规范
5月16日上午，苏州工业园区胜浦实验小学举行江苏省教育学会“十三五教育科研规划课题开题论证会，江苏省教育学会副秘书长吴兆虎先生、江苏省教育学会秘书处副主任陶圣琴博士等专家出席本次开题论证会。开题论证会上，江苏省教育学会2017年度“十三五”教育科研规划重点课题《聊课模式下小学语文课堂有效提问的实践研究》主持人许虹老师、重点课题《巧用课堂拓展活动培养小学英语核心素养的实践研究》主持人谢余云老师、一般规划课题《深度学习理论下小学生数学思考能力培养的实践研究》主持人吴秋明、孙莉老师分别作了开题报告，向专家组详细汇报了课题提出的背景及意义，深入细致地介绍了各个课题核心概念界定、课题研究的目标及内容、课题研究的实施及创新点等。接着，专家组认真听取了各课题主持人的开题报告，对课题实施的科学性与可行性进行了评议、论证。最后，计利珍校长代表课题组及与会教师向各位专家的悉心指导表示衷心的感谢，对各课题组成员提出“做真课题，做真研究”的殷殷期望，让教育科研工作引领教师幸福成长，让学生学有所获。
开题论证会
课程培训会
为了加强对学会课题的指导与管理，推动群众性教育科研，依据《江苏省教育学会教育科研课题管理办法》，省教育学会于5月26日、27日在南京熊猫金陵大酒店召开了“十三五”2017年度立项课题负责人培训会。苏州工业园区胜浦实验小学许虹、谢余云、张雪芬、杨凯、吴秋明、高俊六位教师参加了本次培训会。据了解，江苏省教育学会2017年度“十三五”教育科研规划课题于2017年7月启动申报，共接收课题申请992项。经过初审和终审，共确立408项课题立项，其中重点课题72项。而苏州工业园区胜浦实验小学申报的江苏省教育学会2017年度“十三五”教育科研规划课题共有六项课题立项，其中两项为重点课题，应该是苏州市各申报学校中立项课题最多的一所学校。(苏报融媒记者 木淼 通讯员 沈林洪 文/摄)
