昨天(7月5日),吴中区横泾实验小学召开了“抓常规 促习惯 优秀班集体共创建”班主任工作探讨交流会。
首先,各年级部围绕“怎样的班集体是一个优秀的班集体?如何建设一个优秀班集体?”两个话题展开热烈讨论。各年级部将探讨情况形成发言稿,并推选出2名代表发言。
一年级部老师认为:一个理想的班集体,是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;一个理想的班集体,是一个做事效率高、辨别真善美的班集体。教师的言传身教和自身修养在低年级班级教育中起着举足轻重的作用。
二年级部老师认为:作为一名优秀的班主任,在接班之前,就要通过各种渠道摸清班级情况、了解大多数孩子的个性。接班之后要根据孩子的身心特点及家庭特点等,积极营建一个温暖和谐的班集体,与孩子们“打成一片”,做孩子们的知心大姐姐。
三年级部的老师说道:一个优秀的班级每个孩子要目标明确、个性张扬、和睦互助;每一个老师民主平等,一视同仁;每一位家长尽职尽责,做好榜样。三方合作,共同努力,完成班级各项任务,为学生习惯养成,主题教育奠定良好基础。
四年级部的老师们说:一个优秀的班集体需要我们抓常规工作不松懈,注重培养班级小干部,用细致的态度对待班级事务,同时不忘与家长保持联系,努力把工作落到实处、细处。
五年级部教师则表示:一个优秀的班集体,需要有共同的奋斗目标、良好的班风、一批优秀的班干部、开展各种有意义的教育活动、较强的组织和纪律性、独特的班级文化。班集体建设是一个长期的过程,朝着这些目标,班主任用爱沟通和引导,用人格感染学生,定能建立起真正意义上的优秀班集体。
六年级组老师告诉大家:优秀班级的体现在方方面面,更多的体现在孩子们的整体素质、道德品质和良好的生活和学习习惯。
活动中,还评出了一批肯思肯讲、见解独特的老师为“创意思维奖”获得者,邱春华校长,徐正元、陆剑卫、吴炳元三位副校长为优秀老师颁发奖状。
(苏报融媒记者 雪冰 通讯员 陶银 吴华英 摄影 刘红莲)