一个屏幕可以连接相隔千里的两地师生，把园区高质量的课堂送到受援地学生的“家门口”，这是园区教育局在2018年给贵州松桃无偿捐赠2万节微课资源的效果，进一步实现了智慧教育背景下教育资源开放共享。打破空间、实现异地教育共享，只是园区智慧教育赋能教育智慧的其中一例。
(图/贵州学生收看园区星洲学校运动会)
建设智能化校园，加快推动人才培养模式改革，创新教育服务业态，推进教育治理方式变革……
前不久发布的《中国教育现代化2035》中，提出了“加快信息化时代教育变革”，在园区，这场“变革”早已启动。2013年，园区教育正式开启“智慧教育”建设过程，六年来，园区走出了一条区域智慧教育的创新之路。
学校越“聪明”，上学越“好玩”
在园区，学校越来越“聪明”，上学越来越“好玩”。常态化录播教室的应用;学生创客科技感十足的表演;PAD教室等智慧课堂的展示等多元方式的呈现让师生们感受到智慧教育的魅力。值得一提的是，如今，园区智慧教育一期二期建设已经顺利完成，三期建设正在申报上会阶段。
在独墅湖学校的未来教室，初三学生人手一台平板电脑，老师通过“易加”系统可以看到每位学生的预习情况，解题过程等等，学生也可以根据自身需求在系统里寻找自己需要的资源，进行自主评测，自我纠正。
(图/独墅湖学校学生正在使用平板学习)
翻开园区学生的每一本课本，每个单元都有小小的二维码显示，学生通过扫描二维码就可以在“易加”平台上获取该单元的资源来预习或是巩固。
2017年， “易加”品牌先后助力园区成功跻身“智慧教育数字化学习示范区”“智慧教育大数据应用示范区” 等两个国家研究中心(实验室)示范区;同年获批2017年首批国家数字教育资源公共服务体系建设与应用试点平台，“易加”枢纽平台统筹应用案例荣获教育部2017年教育管理信息化应用优秀案例……
这个读起来琅琅上口的“易加”平台，建立过程可不易，从2013年到2017年，历经四年部署才正式发布。如今，它已经成为苏州市线上教育中心平台内核，师生登录超443万人次，每天活跃用户2万余人，建设课程40690个……在苏州新一轮教育现代化改革大潮中发挥中心引擎作用。
高大上！两大智慧实验室汇集大数据
走进苏州工业园区教师发展中心，蓝色的灯光，莹白的墙壁，新建设的智慧教育大数据应用实验室和智慧教育数字化学习实验室给人满满的科技感，在这里，园区系统所有的数据都集中汇聚。
“实验室投入了三个月建设，主要展示了园区教育的大数据，这里你可以看到每个学校的概况，比如师生人数，办学条件，经费投入等等，涵盖了所有的基本信息。”苏州工业园区教师发展中心副主任王剑向看苏州记者介绍道。
学校在什么地段?
每年招收多少学生?
师资力量情况如何?
在这里都能得到数据解答。
看苏州记者了解到，自2017年以来，园区教育每月采集一次新生生源动态变化数据，迄今累计采集46000余条新生家庭信息，通过招生压力地图为行政决策和规划布局提供有力依据。展开中小学大五星发展评价，采集60多万份问卷、4000多条监测数据，输出100多份评价报表，为学校内涵式发展提供有力支撑。同时构建学生成长小五星综合评价，实施12轮监测、输出30余套报表，区域性监测100%使用平台、100%数据进库，实现评价的“全对象、全学科、全维度、全过程”。
如果还以为课堂只是听老师讲课，那就落伍了!
在实验室里，看苏州记者看到了虚拟现实增强技术演示，通过系统，老师可以放大或者缩小金星球体，解剖金星的结构，给学生直观的知识体验。如今，此类“高科技”课程已经在园区不少学校开设。
以“学习者为中心”的人才培养模式，一直贯穿在园区STEAM教育的实践中。园区有着高新技术产业聚集的天然基因，科创氛围浓厚，游泳池救援机器人、可感知温度的“穿衣神器”、密密麻麻的获奖证书……无不展示了小小创客的大大“脑洞”。
“引进来+走出去”，服务园区教育创新发展
“可以说，在目前全国范围内，我们的实验室水平走在了前列。”王剑说。
据了解，目前，两大实验室的建设到了最后阶段，即将呈现在大众面前。这两大实验室是2017年园区跻身“智慧教育大数据应用示范区”和“智慧教育数字化学习示范区”两个国家级研究中心(实验室)示范区后建设形成的实体体验，成为深入推进大数据应用研究、数字化学习的有效载体。
“我们依托于华中师范大学和东北师范大学两个高校，每年都组织一线的教研团队去高校深入学习取经，同时也接待了很多其他地方来得教研团队，互相学习。”
王剑介绍，园区教育局致力于将其建设成为“区域成果展示中心”、“泛在学习体验中心”、“个性成长研究中心”、“创新教育实验中心”、“常态运营服务中心”，发挥实验室“展示、交流、体验、研究、培训”的功能，推进“个性化学习”“大数据驱动”“适合的教育”等方面的实践探索，在服务园区教育高位发展、创新发展的同时，在全国发挥示范性影响作用。
