杨仲
每到暑假,研学游成为热门。通过短期研学或夏令营,让孩子走进文化、触摸历史、品鉴工艺、感受生活,为了能让孩子在“玩中学”,如今的家长都很舍得。
其实,要想体验这样的“玩中学”又何必舍近而求远。在苏州,128家社会实践体验站、300多套实践活动课程等待着孩子们去收获。精心的课程设计,把趣味性、体验感更好地融入了知识学习、场景体验之中,用任务驱动力激发出学生探究的热情,这些社会实践活动每一处打卡之地都是学生“玩中游”的好去处。
坦白说,从以往中小学生暑假社会实践情况来看,一些家长和学生仅将之当成了一项作业并视之为负担,这种心态之下的打卡很难体验到“玩中学”的乐趣。当然,这其中也有最早社会实践活动过于单一、枯燥的原因。不过,如今,学生能够打卡的地方大大增加,而且实践课程的体验感大大增强,面对家门口的便利、服务的零成本、量多质优的选择,这样的暑期活动没有理由不好好利用起来。
如果说,128家社会实践体验站是一个个点的话,这些点完全可以自由串成各种观览线,每一条观览线都可以成为研学游现成的主线。相比于,市场上研学游的鱼龙混杂,社会实践体验站是集多方合力精心打造的一道体验大餐,对于那些本身想参加研学游的孩子来
说,不妨从家门口的研学开始。
因为是未成年人,孩子的“玩中学”需要家长陪同,家长又常有分身乏术的烦恼,所以特别希望通过集中组织活动来解决陪同难题,这也是家长热衷给孩子报研学游的一大原因。这其实也给做好中小学生暑期社会实践活动一点启示:如果学校或者什么公益组织能主动服务,把分散在苏州各地的站点串连起来,把学生组织起来,依托现有的社会实践站点,做成类似研学游的公益项目,这样既能让学生参与更方便,也能走得更多、更远,这些站点的使用频率和效用也会更大,苏州的暑假青少年“玩中学”说不定还能打造成一个品牌呢,何乐而不为?