为贯彻落实“双减”工作决策部署的重要举措，目前，苏州大学第二实验学校推出“5+1+N”模式课后延时服务，引导学生成长，带给家庭安心。
课后延时服务推出之前，苏大第二实验学校三次问卷调查家长意愿，全面排摸家长对课后延时服务的需求，并征集家长对课后延时服务的建议。学校多次开会研究，制定出“5+1+N”模式。
“5+1+N”模式下，每个参加课后延时服务的学生都要依次参加三项活动：“5”，意味着一周五天的学科指导，每次一个小时。“+1”，指的是综合素质活动，每周开展四次，每次一小时。“+N”，代表着缤纷多彩的社团活动，每天下午都向孩子们开放，每次活动1.5小时。据悉，全校80%的学生报名参加延时服务，学校一二年级活动到下午5:45放学，三四年级下午6点放学。
课后学科指导期间，苏州大学第二实验的老师们组织学生自主学习，认真完成当天的回家作业，并且记录好学生作业完成情况。学生如果遇到不懂的问题，随时可以找老师询问，得到老师们的点拨。综合素质活动主要是体育活动和劳动教育活动，主要项目包括跑步、跳绳、甩长绳和种菜，增强学生体质，丰富校园生活。
社团活动是苏大第二实验学校课后延时服务的重要组成部分。目前学校共有37个常规社团和17个精品社团，其中，精品社团每周三活动，特别聘请校外专家前来指导社团活动。这17个精品社团包括：合唱、特色朗诵、棒球、足球、戏剧、草编、武术、轮滑、羽毛球、玩游戏学编程、表演、紫砂、麦斯社团(奥数)、精品英语、自然课堂、无人机和机器人。社团成员由校内社团老师根据需求从年级中筛选，每个精品社团人数不等。人数最多的是合唱团，人数高达52人，由国家海外高层次人才陈正哲教授指导。草编社团是苏大第二实验学校的特色社团，由非遗传承人朱明红老师指导，社团人数18人。
执行校长潘娜说：“社团活动为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间。在减轻负担的同时，培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，让学生收获自信、收获快乐。”
