为了帮助大学生充分认知自我，进一步增强应对社会竞争的能力，激励大学生合理安排大学的学业，提升大学生的职业能力，近日苏州农业职业技术学院园林工程学院开展了“职业生涯规划”主体团队心理辅导。
此次活动聚焦大学生心理成长，探索大学生“职业生涯规划”的新路径。活动通过“20个我是谁”“滚雪球”“我的人生规划”等交互性较强的游戏，帮助同学们逐渐正确认识自己，引导同学们畅想自己的未来，理清同学们职业定位，鼓励其为职业理想而不断努力。
据悉，园林工程学院不断尝试突破传统职业生涯规划教育模式，创新型引入团体心理辅导理论和操作技巧，抓住同学们的心理发展规律、性格和爱好，增加职业生涯规划教育的针对性和同学们的接受度。同时，根据学校“三个四”学生培养方案，园林工程学院秉承“授人以鱼不如授人以渔”的学生教育和管理理念，教授2021级创就委员团体心理辅导理论和技能，鼓励同学们学以致用，到自己班级内实践，发挥学生干部的主动性和领导力，实现学生“自我管理、自我服务、自我教育”的理念。
(苏报融媒记者 祁海琳 图片由学校提供)
