在孩子心中老师是什么样的?老师除了备课、上课、批作业还要做什么?近日，迎接教师节来临之际，苏州外国语学校发起“我当老师的一天”活动，只有体验过了才明白，原来一声“老师”的背后，意味着多少努力和付出，短短一天的体验，学生们惊呼，“我太难了!”
“我当老师的一天”从清晨7点开始。每天清晨7：00前，值班老师们都会准时到位，测温，维持交通顺序，笑着和每一位进校师生打招呼，用一声声“早上好”开启活力满满每一天!
测温的体验只是一方面，学生们发现，原来在看不见的背后，值日校长、护导、宿舍值班……为了学生们的安全，老师们默默为我们做了很多很多……但学生已将这些看成了平常。
早上7：40，高中部已经开始上课，国际高三(5)班刘适源和何宜晏在接到做小老师的任务时，压力山大，确定讲课主题、查找资料、制作ppt、设想上课中会遇到的各种情况……经过几个晚上的精心准备，他们穿上老师们的校服，终于自信满满地站上讲台，全程用英文流利地向学弟学妹们传递着经验。
早上9：10，下课就是老师的休息时间?课间时分，刚坐定，还没来得及倒杯水，身后就跟着一个又一个学生。在小学办公室里，“老师，某某同学……”“老师，我的某某东西不见了……”
而在中学教师办公室里，一下课，一群学生围着老师是常态。以前自己是提问学生，今天换成回答问题的老师，虽然口干舌燥，但绝对不能浇灭同学们学习的热情，可是好想感慨一句，“我太难了!”
早上10：30，孩子们说，在台下做学生时，一堂40分钟的课，有时会走神，但老师总是有办法迅速把大家的思绪带回来，现在站上讲台，做起小老师，需要一直在思考，讲台下的同学们在听我说吗?听懂了吗?他们记住了吗?好希望他们的注意力全都集中在我这里，但一时又忘记自己接下来要讲什么了，“我太难了!”
李哲厚“小老师”告诉记者，亲身感受到了，做老师从进校门那一刻起，就进入了“作战”状态，要时刻关注好班级里的每一个孩子，原以为可以好好享用一顿午餐，可刚坐定，这个学生喊，那个学生喊，只好匆匆吃完。
老师不仅教给孩子们知识，更是学生们的“心理辅导员”。老师们还要一起备课，一起策划组织活动，晚上7：00，高中实验部教师还在辅导学生。晚上10：00，晚课结束后，学生们一批批回宿舍，但对于老师们来说，工作还未结束，一摞一摞的作业、备课还在等着他们……(苏报融媒记者 宋洁婷)
